پرسشنامه
سوالات فرعی تحقیق
مدیریت مسکن شهری
برنامه ریزی
تخمین نیاز مسکن
4- 7- 8
1
اولویت بندی
1- 7- 9
1
تعیین اهداف تامین مسکن
1- 7- 9
1
تامین زمین
شناسایی زمین
1- 2- 4- 6- 7- 8
2
برنامه ریزی زمین
1- 2- 3- 5- 6- 7
2
تخصیص زمین
1- 2- 3- 6- 7
2
تامین مالی
سرمایه گذاری
1- 2- 3- 6- 7- 8
3
بودجه ریزی
1- 2- 3- 5- 7
3
هدایت و کنترل ساخت و ساز
نظارت بر رعایت استانداردها و ضوابط ساختمانی
1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10
4
سیاست گذاری
شناخت محیط
2- 9- 10
5
ارزیابی گزینه های ممکن
2- 3
5
انتخاب گزینه مطلوب
6- 7- 10
5
اجرا
2- 3- 4- 6- 7
5
سازماندهی و هدایت نقش آفرینان مسکن
تقسیم کار
1- 3- 5- 6- 7
6
هماهنگی
1- 3- 5- 6- 7- 8- 9- 10
6
ظرفیت شهرداری
ظرفیت قانونی
تدوین قوانین، ضوابط و مقررات
1
1- 2- 3- 4- 6
اجرای تدوین قوانین، ضوابط و مقررات
2
2- 3- 4- 5
نظارت بر تدوین قوانین، ضوابط و مقررات
3
2- 3- 4- 5- 6
ظرفیت سازمانی
منابع انسانی و کارشناسی
4
1- 2- 4- 5
ساختار سازمانی
5
2- 3- 4- 5
فرآیندها و روش های مدیریتی
6
2- 3- 4-5- 6
ظرفیت نهادی
نهادهای رسمی و شبکه های درون حکومتی
7
1- 2- 3- 4- 5- 6
تشکل های غیر رسمی
8
1- 2- 3- 4- 6
ظرفیت اجتماعی
سرمایه اجتماعی
9
1- 4- 5- 6
مشارکت پذیری
10
4- 5- 6
]تنظیم توسط نگارنده[
8-3- تعیین امتیاز پرسشنامه
پرسشنامه ظرفیت شهرداری تهران برای ارتقای نقش آن مدیریت مسکن شهری را اندازه گیری می کند. پرسشنامه ای که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفته است دارای طیف پاسخ دهی لیکرت می باشد. در جدول 3-3 طیف امتیازات سوالات پرسشنامه آورده شده است.
جدول 3- 3: جدول تعیین امتیاز پرسشنامه
سوالات
طیف پاسخ دهی
گزینه ها
توضیحات
وضعیت موجود
طیف پاسخ دهی وزنی
1- 3- 5- 7- 9
امتیاز 1: بسیار کم
امتیاز 3: کم
امتیاز 5: متوسط
امتیاز 7: زیاد
امتیاز 9: بسیار زیاد
میانگین وزنی از ضرب ارزش ها بر تعداد فراوانی گویه ها و تقسیم بر تعداد کل پاسخگویان به دست می آید. که در نتیجه میانگین های نزدیک به عدد 9 نمایانگر بیشترین ظرفیت و میانگین های کمتر از 5 بیانگر کمترین ظرفیت می باشد.
وضعیت ممکن
طیف پاسخ دهی وزنی
10- 5- 0
امتیاز 10: ممکن است
امتیاز 5: تا حدی ممکن است
امتیاز 0: غیر ممکن است
میانگین وزنی از ضرب ارزش ها بر تعداد فراوانی گویه ها و تقسیم بر تعداد کل پاسخگویان به دست می آید. که در نتیجه میانگین های نزدیک به عدد 10 نمایانگر بهترین حالت امکان تحقق و میانگین های کمتر از 5 بیانگر عدم وجود ظرفیت لازم برای تحقق هریک از مولفه ها می باشد.
] تنظیم توسط نگارنده[
9-3- پایایی و روایی پژوهش
یک آزمون خوب باید از تعدادی ویژگی مطلوب مانند عینیت، سهولت اجرا، عملی بودن، سهولت تعبیر و تفسیر، روایی و پایایی برخوردار باشد. مهم‌ترین موارد ذکر شده در این ویژگی‌ها، روایی و پایایی است. که در اینجا به بررسی این دو مورد پرداخته می‌شود. اگر پرسشنامه دارای این دو معیار باشد این بدان معنی است که میزان یا درصد اشتباه محقق در اندازه‌گیری ملاک‌ها و عوامل مورد نظر، اگر صفر نباشد به حداقل ممکن می‌رسد. پس روایی و پایایی نقطه مقابل اشتباه در اندازه‌گیری‌ها هستند. به طوری که هرچه میزان اشتباه محقق در مورد ملاک‌ها و عوامل اندازه‌گیری کمتر باشد اعتبار و قابلیت آن در اندازه‌گیری بیشتر می‌باشد. اعتبار در اندازه‌گیری را روایی12 و قابلیت اعتماد را پایایی13 می‌گویند (مومنی، 1389)
روایی به این پرسش پاسخ می‌دهد که آیا پرسشنامه همان چیزی را اندازه‌گیری می‌کند که واقعاً در پی سنجش آن هستیم یا خیر. روایی آزمون عبارت است از توانایی ابزار مورد نظر در اندازه‌گیری صفتی که آزمون برای اندازه‌گیری آن ساخته شده است و شامل روایی صوری، روایی پیش‌بینی، روایی محتوا و … می‌باشد (مومنی، 1389).
از میان روش‌های متعددی که برای تعیین اعتبار اندازه‌گیری وجود دارد، روایی صوری برای این پژوهش مورد استفاده قرار گرفته است. بدین صورت که از تعدادی از صاحب‌نظران و محققان در زمینه تحقیق، در رابطه با میزان درستی و شفافیت سؤالات پرسشنامه نظرخواهی به عمل می‌آید؛ که بدین ترتیب از متخصصان صاحب‌نظر در این رشته از جمله استاد راهنما و استاد مشاور و دیگر اساتید مرتبط، نظرخواهی به عمل آمد که آن‌ها اعتبار پرسشنامه را تأیید کردند. در این تحقیق برای افزایش روایی، ابزارهای زیر مورد استفاده قرار گرفته است:
1- استفاده از نظرات اساتید راهنما و مشاور و سایر اساتید مرتبط با موضوع.
2- مطالعه مقالات، کتب و مجلات خارجی
پایایی یک وسیله اندازه‌گیری، عمدتاً به دقت نتایج حاصل از آن اشاره می‌کند. پایایی به: دقت، اعتمادپذیری، ثبات یا تکرارپذیری نتایج آزمون اشاره می‌کند (مومنی، 1389). پایایی ابزار، عبارت است از این که اگر یک وسیله اندازه‌گیری که برای سنجش متغیر و صفتی ساخته شده در شرایط مشابه در زمان یا مکان دیگر مورد استفاده قرار گیرد، نتایج مشابهی از آن حاصل شود. قابلیت اعتماد نشانگر آن است که تا چه اندازه ابزار اندازه‌گیری، ویژگی‌های باثبات آزمودنی یا ویژگی‌های موقتی و متغیر وی را می‌سنجد. برای تعیین پایایی پرسشنامه مورد استفاده در این پژوهش از روش آلفای کرونباخ استفاده شده است. این روش برای محاسبه هماهنگی‌های درونی ابزارهای اندازه‌گیری از جمله پرسشنامه‌ها یا آزمون‌هایی که خصیصه‌های مختلفی را اندازه‌گیری می‌کنند به کار می‌رود. ضریب آلفای کرونباخ توسط کرونباخ14 ابداع شده و یکی از متداول‌ترین روش‌های اندازه‌گیری اعتمادپذیری یا پایایی پرسشنامه‌ها است (حافظ نیا، 1384).
در این پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS، آلفای کرونباخ پرسشنامه و سوالات محاسبه گردیده است. پس از جمع اوری نمونه مقدماتی(30 عدد پرسشنامه) ، پایایی با استفاده از آلفای کرونباخ برای هر متغیر و کل پرسشنامه محاسبه گردید. که این عدد برای تمامی ابعاد مختلف مورد سوال بالاتر از 85/0 بدست آمده است که این نشاندهنده پایایی بسیار بالای پرسشنامه می باشد.
10-3- روش تجزیه و تحلیل داده ها
داده های حاصل از پرسشنامه با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. در بخش توصیفی؛ فراوانی، درصد فراوانی، میانگین و انحراف معیار مورد بررسی قرار گرفته و نتایج در قالب جدول و نمودار گزارش شده است. در بخش تحلیلی نیز به منظور انتخاب آزمون آماری مناسب ابتدا توزیع فراوانی متغیرها و مقیاس سوالات بررسی گردید. جهت بررسی نرمال بودن متغیرها از آزمون کولموگروف-اسمیرنوف استفاده شده است. و با توجه به توزیع غیر نرمال داده ها از آزمون ناپارامتریک ویلکاکسون یک نمونه ای برای تحلیل سوالات استفاده گردیده است.
11-3- ملاحظات اخلاقی
رضایت شفاهی از کلیه پاسخگویان اخذ گردید و به آنها اطمینان داده سد که اطلاعاتشان محرمانه خواهد ماند و آنها می توانند از پاسخ به هر سوالی که بخواهند اجتناب ورزند. همچنین کلیه اطلاعات بدون ذکر نام و به صورت محرمانه جمع آوری گردید.
فصل 4: تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش
مقدمه
پژوهش به فرآیندی اشاره دارد که برای گردآوری و تحلیل داده‌ها استفاده می‌شود، تا فهم ما نسبت به موضوع مورد مطالعه افزایش یابد. تجزیه و تحلیل داده‌های جمع آوری شده با ابزارهای معتبر، یکی از پایه‌های اصلی هر مطالعه و بررسی است. پس از گردآوری داده‌ها، مرحله جدیدی از فرآیند تحقیق که به مرحله تجزیه و تحلیل داده‌ها معروف است، آغاز می‌شود. این مرحله در تحقیق اهمیت زیادی دارد؛ زیرا نشان دهنده تلاش‌ها و زحمات فراوان گذشته است. در این مرحله با استفاده روش‌های مختلف و با تکیه بر معیار عقل سعی می‌کند داده‌ها را در جهت آزمون فرضیات و ارزیابی آن مورد بررسی قرار دهد(دانایی فرد و همکاران، 1390).
در این فصل ابتدا به بررسی پایایی پرسشنامه و پس از آن به تجزیه و تحلیل داده‌های حاصل از پرسشنامه ها پرداخته می شود در ابتدا مطابعات جمعیت شناختی پژوهش بررسی شده و سپس توزیع فراوانی متغیرها به کمک آزمون کولموگراف – اسمیرنوف مورد بررسی قرار می گیرد. برای متغیرهایی که توزیع آنها نرمال نیست از آرمون ناپارمتریک ویلکاکسون یک نمونه ای و برای متغیرهایی که توزیع آنها نرمال است از آزمون t استیودنت استفاده می شود. در نهایت گویه های هر متغیر بر اساس آزمون فریدمن و میانگین رتبه ها، رتبه بندی شده اند.
1-4- بررسی پایایی پرسشنامه
پایایی یک وسیله اندازه‌گیری، عمدتاً به دقت نتایج حاصل از آن اشاره می‌کند. پایایی به: دقت، اعتمادپذیری، ثبات یا تکرارپذیری نتایج آزمون اشاره می‌کند (مومنی، 1389). پایایی ابزار، عبارت است از این که اگر یک وسیله اندازه‌گیری که برای سنجش متغیر و صفتی ساخته شده در شرایط مشابه در زمان یا مکان دیگر مورد استفاده قرار گیرد، نتایج مشابهی از آن حاصل شود. قابلیت اعتماد نشانگر آن است که تا چه اندازه ابزار اندازه‌گیری، ویژگی‌های باثبات آزمودنی یا ویژگی‌های موقتی و متغیر وی را می‌سنجد. برای تعیین پایایی پرسشنامه مورد استفاده در این پژوهش از روش آلفای کرونباخ استفاده شده است. این روش برای محاسبه هماهنگی‌های درونی ابزارهای اندازه‌گیری از جمله پرسشنامه‌ها یا آزمون‌هایی که خصیصه‌های مختلفی را اندازه‌گیری می‌کنند به کار می‌رود. ضریب آلفای کرونباخ توسط کرونباخ15 ابداع شده و یکی از متداول‌ترین روش‌های اندازه‌گیری اعتمادپذیری یا پایایی پرسشنامه‌ها است (حافظ نیا، 1384).
برای محاسبه ضریب آلفای کرونباخ ابتدا باید واریانس نمره‌های هر زیرمجموعه سؤال‌های پرسشنامه یا زیر آزمون و واریانس کل را محاسبه کرد. سپس با استفاده از رابطه زیر مقدار ضریب آلفای کرونباخ را محاسبه کرد(دانایی فرد و همکاران، 1390):
?=j/(j-1) (1-(???J²)/?²)
?= ضریب پایایی کل آزمون
J= تعداد سؤالات پژوهش
?j2= واریانس مربوط به سؤال jام
?²= واریانس کل سؤالات آزمون
هر چه این معیار به مقدار یک نزدیک‌تر باشد نشان‌دهنده پایایی بالا و هر چه این مقدار به صفر نزدیک‌تر باشد نشان‌دهنده عدم پایایی پرسشنامه می‌باشد. کرونباخ، ضریب پایایی 45% را کم، 75% را متوسط و قابل قبول و ضریب پایایی 95% را زیاد پیشنهاد کرده است.
در این پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS، آلفای کرونباخ پرسشنامه و سوالات محاسبه گردیده است. پس از جمع اوری نمونه مقدماتی(30 عدد پرسشنامه) ، پایایی با استفاده از آلفای کرونباخ برای هر متغیر و کل پرسشنامه محاسبه گردید. مقدار آلفای محاسبه شده برای کل پرسشنامه در جدول 4-1 آورده شده است.
جدول 4- 1: آلفای کرونباخ برای کل پرسشنامه
ابعاد پرسشنامه
آلفای کرونباخ
برنامه ریزی
86/0
تامین زمین
92/0
تامین مالی
93/0
هدایت و کنترل ساخت و ساز
92/0
سیاست گذاری
87/0
سازماندهی و هدایت نقش آفرینان مسکن
94/0
ظرفیت قانونی
96/0
ظرفیت سازمانی
94/0
ظرفیت نهادی
95/0
ظرفیت اجتماعی
91/0
چون مقدار آلفای کرونباخ ابعاد پرسشنامه بیشتر از 85/0 بدست آمده است بنابراین پرسشنامه از پایایی خیلی بالایی برخوردار است.
2-4- تحلیل توصیفی(ویژگی های جمعیت شناختی)
1-2-4- بررسی جنسیت پاسخ دهندگان
از میان پاسخ گویان 61 درصد مرد و 35 درصد را زنان تشکیل داده اند همچنین در هر سه جامعه مورد مطالعه بیشتر پاسخگویان را مردان تشکیل داده اند. جدول

مطلب مرتبط :   دانلود پایان نامه ارشد درموردبزرگسالان، دوسوگرا، تحت درمان

Comments (0):

Write a comment: